學生時代和我們關係最密切的除了同學之外,再來就算是老師了(因為每天都會見面嘛!),老師對我們的影響很深遠,但當下往往沒有感覺,有時得經歷一、二十年的時間才能夠體會(難道這就是潛移默化?),有些老師和我們有緣,有機會和他(她)相處一整個學期、甚至是整個國中、高中三年,但也有的老師只能當一、兩個星期的短暫過客。
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即將升上國中二年級的Wendy,在新的學期裡會增加理化課程,而其中的元素週期表是比較困擾同學的(因為不好背啊),於是老師事先圈選了37個基本化學元素,要學生利用暑假期間把它們都背起來,看她「氫鋰鈉鉀銣銫鍅」地念著好像看到了年輕的自己,有種時光倒流的錯覺。
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颱風尼伯特雖然已經遠離,但帶來的水氣持續在台灣發威,尤其是晚上的倒垃圾時間,要一手拿雨傘、一手拿垃圾和資源回收,還得一邊過馬路注意來往車輛,就像是在表演特技一般地充滿了挑戰,但這幾年下來,這技術J老爸我早已爐火純青,只是小朋友們卻完全沒有練過,趁著現在放暑假得來好好地訓練、訓練。
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是從上個星期開始的吧,Wendy妹開始在她的學校聯絡簿上家長聯絡欄的地方畫畫,畫她今天的心情日記,老師沒有反對,老爸我更是不會說不,還把她的畫作都拍下來寫成網誌呢!其實一本大大的聯絡簿,每頁只用到一部份,留下的空白處是有些浪費,拿來畫心情,也算是一種資源再利用吧!
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這是一本比較適合大朋友的書,尤其是即將展開新旅程的大朋友們,作者:雷卡多Riccardo Bozzi以簡潔的文字,再搭配繪者:薩諾莉Olimpia Zagnoli的線條與圖塊,把深奧的哲學意涵以簡明易懂的方式表現出來,不論是大朋友或成年人讀了之後,對於生命都會有另一層的體會。
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今晚妹妹拿出她的小筆記本來,認真地畫著,好奇地問她在做什麼啊?她說在做「畫圖日記」,就是用圖畫的方式,記錄下今天所發生讓人難忘的事情。
好可愛喔,老爸用相機寫日記,而很會畫畫的她則是用圖畫來記。
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